O PPGEF desenvolverá as competências (conhecimentos, habilidades e comportamentos) necessárias aos discentes para o exercício sensível e crítico do magistério superior (ensino) considerando as particularidades regionais de seus educandos, com vinculação à produção de conhecimentos por meio de pesquisas nas áreas relacionadas às ciências da atividade física, saúde, doença e desempenho, além da oferta de programas de extensão que promovam a conexão universidade vs. sociedade.

    Objetiva-se estimular competências relacionadas ao domínio de tecnologias (softwares de gerenciamento de referências bibliográficas, análise de dados, armazenamento compartilhado de dados, comunicação, editores de texto, apresentação e dados e produção de conteúdo EAD) e instrumentos, gerenciamento das evidências científicas e acesso às bases de dados, produção e disseminação de textos científicos. Em complemento, os discentes serão capacitados na aquisição de recursos para pesquisa através da participação de chamadas públicas das agências de fomento.

O curso tem por objetivos:

• Diminuir a demanda reprimida por profissionais capacitados em temas relacionados às LP do PPGEF da UFPE, com vistas à atuação no mercado educacional de ensino superior e programas de intervenção públicos e privados;
• Produzir conhecimentos técnicos e científicos em temas relacionados às LP do PPGEF da UFPE;
• Capacitar recursos humanos para a pesquisa e docência em temas relacionados às LP do PPGEF da UFPE;
• Promover o intercâmbio discente e docente em dimensões institucional, regional, nacional e internacional, com vistas à socialização de competências e produção técnica e científica compartilhada.

Abaixo estão descritas em detalhes as competências objetivadas que serão articuladas nas disciplinas do PPG.

• Utilização de softwares para o ensino e pesquisa: inserção de referências pelo Endnote; pacotes estatísticos SPSS e GraphPad; elaboração de vídeo aulas pelo Camtasia; preparação de pôsteres pelo Corel Draw; gerenciamento e compartilhamento de arquivos pelo Dropbox.
• Acesso ao conhecimento científico: busca de artigos pelas bases ISI, Scopus, Scimago, PubMed, Scielo, SportsDiscus e compra de artigos pelo SCAD.
• Compreensão e utilização dos indicadores cienciométricos: Qualis, Fator de Impacto, Índice-H, Scimago SJR.
• Preparação e submissão de trabalhos: às agências de fomento; aos congressos científicos; aos periódicos científicos;
• Metodologia da pesquisa: abordagens quali e quantitativas; tipos de estudos; desenhos experimentais; revisões sistemáticas e metanálise;
• Aspectos éticos: fundamentos das questões éticas em estudos com humanos e animais; elaboração e aprovação de projetos em CEPs;
• Bioestatística: gerenciamento dos dados; tomada de decisão e análise dos dados; interpretação dos relatórios estatísticos; significância e significado estatístico.
• Bases epistemológicas da AF e saúde.
• Bases epistemológicas do desempenho físico e esportivo.
• Docência no ensino superior: técnicas de exposição oral; métodos de ensino; métodos de avaliação; orientação de alunos de graduação para produção técnica e científica.
• Produção e disseminação do conhecimento científico: técnica da escrita científica; processo de publicação de artigos científicos e livros.
• Procedimentos técnicos laboratoriais: antropometria e composição corporal; ergometria; medidas metabólicas; ultrassonografia; testes de funcionalidade e desempenho; instrumentos psicométricos; medidas hemodinâmicas; eletromiografia; eletrocardiografia; análises bioquímicas laboratoriais; medidas de força e suas variáveis relacionadas; utilização da tecnologia para o desempenho físico esportivo.