Desenvolve estudos e pesquisas em Filosofia e História da Educação. Investigam-se os modos de conceituar a educação, seus processos e suas categorias, manifestos no universo da produção e escrita do pensamento. Estuda a historicidade e a historiografia das práticas de educabilidade em geral, da produção e circulação do pensamento educacional, da escolarização, das disciplinas escolares, dos processos e das políticas educacionais nos séculos XVIII, XIX, XX.

 

Docentes da Linha:

Adriana Maria Paulo da Silva | Contato | Lattes

André Gustavo Ferreira da Silva | Contato | Lattes

Luiz Artur dos Santos Cestari Contato | Lattes 

Paulo Julião da Silva | Contato | Lattes 

Raylane Andreza Dias Navarro Barreto | Contato | Lattes

Compreende estudos sobre a atuação do Estado/esferas de governo na educação, buscando entender o padrão educativo/cultural brasileiro em suas distintas manifestações e suas potencialidades de mudança.
 

Docentes da Linha:

Alfredo Macedo Gomes | Contato | Lattes

Alice Miriam Happ Botler | Contato | Lattes

Ana Lúcia Borba de Arruda | Contato | Lattes

Ana Lúcia Felix dos Santos | Contato | Lattes

Edson Francisco de Andrade | Contato | Lattes

Jamerson Antônio de Almeida da Silva | Contato | Lattes

Janete Maria Lins de Azevedo | Contato | Lattes

Katia Silva Cunha | Contato | Lattes

Katharine Ninive Pinto Silva | Contato | Lattes

Luciana Rosa Marques | Contato | Lattes

Márcia Ângela da Silva Aguiar | Contato | Lattes

Ramon de Oliveira | Contato | Lattes

A linha de pesquisa promove estudos, investigações e orientações sobre a educação do ser humano em sua acepção ampla, o que inclui todas as suas possíveis dimensões e modos de ser (consigo mesmo, com outros, com a sociedade), tendo em vista promover o esclarecimento progressivo da ideia de espiritualidade, especialmente naquilo que essa compreensão implica para a formação humana na atualidade.

 

Docentes da Linha:

Adriana Maria Paulo da Silva | Contato | Lattes

André Gustavo Ferreira da Silva | Contato | Lattes

Luiz Artur dos Santos Cestari Contato | Lattes 

Paulo Julião da Silva | Contato | Lattes 

Raylane Andreza Dias Navarro Barreto | Contato | Lattes

O grupo desenvolve pesquisas em torno das seguintes temáticas: 1) Representações dos aprendizes sobre os objetos de conhecimento vinculados à língua portuguesa; 2) Representações e práticas dos docentes acerca do ensino e da avaliação em diferentes eixos de ensino da área curricular de língua portuguesa / literatura; 3) Efeitos de diferentes estratégias didáticas na aprendizagem de língua portuguesa / literatura; 4) Formação inicial e continuada do professor de língua portuguesa / literatura; 5) Práticas de alfabetização e letramento; 6) Propostas curriculares, livros didáticos e outros recursos didáticos destinados ao ensino da língua portuguesa / literatura e sua apropriação pelos docentes; 7) História das práticas de leitura e de produção textual vividas pelos docentes e suas relações com o ensino de língua portuguesa; 8) Avaliação educacional e da aprendizagem na área de língua portuguesa / literatura; 9) Ensino e aprendizagem da linguagem escrita e da notação alfabética na educação infantil; 10) Aprendizagem e desenvolvimento de crianças com deficiência na educação infantil e ensino fundamental e processos de apropriação da leitura e escrita de estudantes com deficiência. 

 

Docentes da Linha:

Alexsandro da Silva | Contato | Lattes

Ana Carolina Perrusi Alves Brandão | Contato | Lattes

Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa | Contato | Lattes

Andréa Tereza Brito Ferreira | Contato | Lattes

Artur Gomes de Morais | Contato | Lattes

Eliana Borges Correia de Albuquerque | Contato| Lattes

Fabíola Mônica da Silva Gonçalves | Contato | Lattes

Lívia Suassuna | Contato | Lattes

Magna do Carmo Silva Cruz | Contato | Lattes

Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo Barbosa | Contato | Lattes

Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo | Contato | Lattes

Telma Ferraz Leal | Contato | Lattes

Tícia Cassiany Ferro Cavalcante | Contato | Lattes

A linha de pesquisa “subjetividades coletivas, movimentos sociais e educação” busca promover estudos avançados em educação sobre problemáticas relacionadas à emergência de subjetividades coletivas , grupos sociais e identidades subalternizadas. Destacam-se questões voltadas à compreensão do lugar da escola, da educação não formal e da educação popular nas sociedades contemporâneas.

 

Docentes da Linha:

Anna Luiza Martins de Oliveira | Contato | Lattes

Catarina Amorim de Oliveira Andrade | Contato | Lattes 

Flávio Henrique Albert Brayner | Contato | Lattes

Gustavo Gilson Sousa de Oliveira | Contato | Lattes

Karina Mirian da Cruz Valença Alves | Contato | Lattes

Robson Guedes da Silva | Contato | Lattes

As pesquisas dessa linha destacam questões relacionadas à constituição de identidades, memórias e desigualdades sociais, estas últimas analisadas sob vários âmbitos. Neste aspecto, busca-se ampliar os limites da compreensão tradicional de Ciência, combatendo o eurocentrismo epistemológico; para tal, os estudos teóricos e empíricos abrangem temáticas subalternizadas, enfatizando no campo educacional a compreensão tanto dos processos de produção de desigualdades, quanto de iniciativas eficazes na promoção de equidade.

 

Docentes da Linha:

Arnaldo Martin Szlachta Junior | Contato | Lattes

Aurenéa Maria de Oliveira | Contato | Lattes

Edílson Fernandes de Souza | Contato | Lattes

Fábio da Silva Paiva | Contato |  Lattes

José Luis Simões | Contato | Lattes

Investiga a formação de professores e a prática pedagógica em diferentes espaços educacionais e níveis e modalidades de ensino, na perspectiva da cultura, da profissionalização e dos saberes docentes, do currículo, e das representações sociais.

 

Docentes da Linha:

Clarissa Martins de Araújo | Contato | Lattes

Laêda Bezerra Machado | Contato | Lattes

Márcia Regina Barbosa | Contato | Lattes

Maria da Conceição dos Reis | Contato | Lattes

Maria Eliete Santiago | Contato | Lattes

Rejane Dias da Silva | Contato | Lattes

Rosângela Tenório de Carvalho | Contato | Lattes

Viviane de Bona | Contato | Lattes

As pesquisas desta linha procuram ressaltar a superação das dificuldades de ensino e aprendizagem em Ciências da Natureza, particularmente com Biologia, Ciências e Química, no ensino básico e superior e da Educação Física no ensino Básico, a partir das contribuições da didática das ciências e seus impactos na formação dos professores da área. Discute questões epistemológicas, históricas e sociais que se inserem nos processos de ensino e aprendizagem das ciências da natureza e da saúde, na escola e em espaços informais de aprendizagem. Busca problematizar as demandas da formação docente na perspectiva dos currículos de Ciências da Natureza e da sua materialização nos espaços de aprendizagem.

 

Docentes da Linha:

Ernani Nunes Ribeiro | Contato | Lattes

Kênio Erithon Cavalcante Lima | Contato | Lattes

Petronildo Bezerra da Silva | Contato | Lattes

Ricardo Ferreira das Neves| Contato | Lattes